随着全面推进乡村振兴步伐的加快，人才的需求便显得尤为迫切。2月25日，乡村CEO论坛暨“中国农大-腾讯为村乡村CEO计划”一期总结大会在云南省昭通市举办。在总结大会上，昭通学院“中国乡村CEO学院”宣布成立。农业农村部人力资源开发中心职业技能鉴定处副处长邢培林提出：“乡村CEO计划是顺应国家全面推进乡村振兴战略而设立的校企合作项目，在乡村振兴战略的背景下，中国需要大量能够经营乡村资产的经营人才。”
2021年11月，乡村CEO计划正式启动，在全国范围内招募55名乡村CEO学员进行培训。该项目旨在探索解决欠发达地区乡村经营性人才匮乏问题的实践模式和路径，为乡村人才振兴提供经验和创新方案。中国农业大学文科讲席教授、国家乡村振兴研究院常务副院长李小云表示：“通过一年探索，项目已产出一整套体系化的乡村CEO培养知识产品，包括一套培养乡村CEO的系统性方案、一个乡村CEO‘由入到出’的规范性制度、一批先导性乡村CEO人才和一套乡村CEO典型实践案例。”
记者了解到，目前在广大农村，职业性经营性人才还相对匮乏。对于能够盘活村庄闲置资源、引进新业态并持续运营的村庄经营人才，目前还基本处于空白。因此，乡村CEO计划也完成了国内首个针对“乡村职业经理人”这一新兴职业的系统化培养方案，为探索乡村人才振兴的实践路径提供了宝贵的经验。
“中国乡村CEO学院”成立仪式。受访者供图
乡村需要经营性管理人才
中国农业大学副校长杜太生指出，目前在广大农村地区，乡村经营性人才供需矛盾仍旧突出，不能满足乡村建设需求，且这种不足表现为供给数量与质量的“双不足”。他说：“乡村新业态的蓬勃发展、乡村集体产业的增值经营，以及大量的市场主体往往因为缺少懂经营、善管理的人才而陷入困境。”
“在探索乡村领域可持续社会价值创新的过程中，我们看到，广大乡村，特别是欠发达地区，乡村经营性人才的匮乏与系统性培养的空白，已成为影响乡村振兴、共同富裕的关键痛点之一。”腾讯公司副总裁、可持续社会价值事业部负责人陈菊红介绍，腾讯联合中国农业大学共同发起的乡村CEO培养计划，就是希望在各级政府的支持下，通过三年的落地实践，探索一套完整、有效、可行的乡村经营性人才的培养体系和制度方案，助力乡村振兴，践行科技向善。
云南省是国内脱贫县数量、重点帮扶县数量和脱贫人口最多的省份。云南省乡村振兴局局长张晓鸣认为，在加快建设农业强国目标指引下，云南省正在围绕加快建设特色农业强省目标，全面推进乡村振兴，大力发展数字经济、数字农业、精品农业、生态农业、庄园农业、节水农业和民营经济。张晓鸣说：“因此，云南乡村急需一批爱农村、懂农业、会管理的乡村经营管理人才。”
乡村CEO是重要的新生力量
乡村CEO计划项目一期共从全国十余个省市选拔了55名学员，他们主要是村干部、种植养殖大户、返乡创业青年、回乡大学生、合作社骨干以及集体企业负责人等。学员们经过理论学习、项目实训、在岗锻炼等不同阶段的学习实践，成长为具备一定政策领悟力和市场竞争力的乡村职业经理人。
经过一年的培训，55名学员中有46人顺利结业，全部学员均参与乡村新业态的设计、经营与管理，有一半以上学员负责的新业态实现阶段性创收。初步数据显示：31名学员参加学习前后，所在市场主体（包括乡村合作社和村民为主体的乡村企业）的营收总额从550万元左右增长到3700多万元。
中国农业大学国家乡村振兴研究院副秘书长唐丽霞表示，乡村CEO计划通过创新的系统性学习，培养乡村职业经理人，对接城市动能，进而不断壮大村集体经济。“目前，学员们通过一年的系统学习，培养了一批具有一定领导技能、综合运营技能、乡村创业技能的复合型乡村人才，他们已经成为乡村振兴中一支非常重要的新生力量。”
国内首家乡村CEO学院成立
在中国农业大学和腾讯公司的支持下，昭通学院“中国乡村CEO学院”在总结大会上宣布成立。云南昭通学院党委书记陈红认为，中国乡村CEO学院有别于其他二级学院，是一个专门聚焦乡村经营管理人才的尝试，他说：“学员们的学习方式相比普通高等教育完全不同，乡村经营人才是靠实践培养的，是理论素养和村庄实践配合的。”
陈红介绍，云南昭通学院在人才培养、科学研究方面具有良好基础，在农业上进行特色人才培养，成立了苹果特色班、天麻特色班等实验班，从种植、生产到加工、销售，学习全产业链经验。他说：“依托学校现有资源，能够为乡村CEO学员们提供理论、实践和体验三方面主要教学内容，发挥高校的作用，为地方贡献力量。”
云南省教育厅二级巡视员卢明表示：“我们期待高校将知识转化成热爱，让技术掌控主动，也期待高校能够积极推进学科专业和乡村振兴相结合，构建产教融合的体系，推动乡村产业持续发展壮大。”
新京报记者 陈璐
责编：刘铮